第214章 大头兵识字
吃完早餐后，朱子敬亲自带着教导队展开训练。
由于有足够的伙食供应支撑，飞虎军敢做其他明军都不敢做的疯狂训练。
与普通士兵训练完全相同，教导队早上要通过进行二十里武装越野跑的大运动量来提升体能。
剧烈的体能训练后，与普通士兵继续按操典进行训练不同，教导队更多的是进行抽象的讲授课程。
朱子敬没上过军校，在这大明朝和历代王朝一样，并没有开设有军事学校，所谓的兵法、兵书，多是讲授一些战略性的谋略，除了戚继光的《纪效新书》之外，系统的既讲谋略又讲实际操作的军事书籍少之又少。
飞虎军中很多人虽然军事生涯有好些年了，也算经验丰富，但多是底层士兵或基层军官的经验，对教导队的训练没有太多的帮助，更别谈高级将领的大兵团战术指挥和战略层级的指挥了。
朱子敬知道要将学员培养成怎么样的军官，自己也没多少这个时代的军事实践经验。
其实，这个时代有很丰富的战争实践经验，但却难以复制以及形成体系地灌输给学员们，朱子敬飞虎军更缺乏渠道去吸收和消化。
这一切还都得靠朱子敬一手一脚按照来自后世阅读的记忆，将后世办军校的经验一点一滴地搬来摸索着用上，就像在用一条丝线，将一堆的珍珠穿起来形成一串项链。
教导队第一次开课当然是由朱子敬主讲，讲的内容首先是对当今形势的分析，指出飞虎军的目前的任务，以及将来发展的方向，并对明军、闯军、满清八旗军进行了分析，有来自后世的资料，其中分别有各支军队的沿革、编制、数量、实际战斗力、作战特点、战例、将领性格特点等。
朱子敬事前与朱子重、王一炮、韩固堂、靳仁来、翁世忠等人有过沟通交流，他们对朱子敬竟然有满清军队如此详尽细致的资料都大吃一惊。
清军是他们的老对手，有些情报他都根本不知道，疑惑地问这是从哪里来的，朱子敬含糊地说在京师收集的。
京师官僚系统哪有这么完整的闯军、清军资料？如果有这样完善的敌人资料情报就不会败得一塌糊涂了！
大家对此都是心中十二万分的怀疑。
不管朱子敬怎么解释，那个老兵都是满腹的疑惑，但他们仔细推敲这些情报，发现八九不离十是真的。
这是敌人的详细资料，知道多一些总是有好处，于是他们也都支持将这些闯军、满清八旗军及附庸的绿营兵资料分析，告知飞虎军的中坚力量和基层军官，好在将来的作战中尽量做到知彼知此百战不殆。
整整一个上午，朱子敬讲的唇干口燥、喉咙生疼，教导队的学员们中原来什么样的职业身份都有，农夫、书生、小商贩、和尚、手工业者、普通士兵等等，他们对闯军还好，有着极大的心理优势，但对东虏清军的看法就完全不同了，原来听闻了关于清军能打仗等种种毫无根据的传说，心中对满清八旗有极大的神秘感甚至有一种莫名的恐惧感。
现在经过朱子敬的一番分析，对满清八旗的神秘感和恐惧感大大减少，如果再经实战检验，打上一两个胜仗，完全有可能在心理上将对清军的心理劣势完全抛掉。
朱子敬在第一课的最后引用“在战略上蔑视敌人，在战术上重视敌人”作为结尾。
朱子敬说了在战略上蔑视敌人，至于怎么样在战术上重视敌人呢？
那就是朱子重等人的战术课程要解决的问题了，中午吃饭时间已到了。
中午吃饭时，朱子敬和教导队学员们一起露天就餐。
这数千人一起就餐的场景，十分壮观。
此时，其他的士兵们都已结束上午的训练，前来就餐，跟早餐相比，主食菜肴稍有变化，增加了一些肉食，白米饭只要不是浪费掉了，可任由自己自行打取吃到足够饱为止，这让士兵们吃得津津有味的。
教导队下午的课程是火炮射击技术，朱子敬讲授理论，由王一炮具体操作示范。
课程一开始，很多学员就改变了自己以为火炮射击只是装填弹药粗略瞄准的简单想法。
大多数人都想不到火炮射击是一个非常复杂的技术行为。
但在接下来的学习炮兵技术时，难着了很多人，因为很多人大字不识一个，而炮兵需要进行复杂的测量、计算等技术，他们很难在短时间内掌握这样复杂的运算。
如果作为一个炮兵弹药手也就罢了，只是按照炮长的要求将弹药装填上去就是了，但学员们偏偏是要从事指挥工作的，根据朱子敬的要求，他们必须学会炮兵射击的全套技术，他从徐光启翻译的《几何原本》中选取了与炮兵射击相关的很多计算公式，要大家必须熟习死记硬背得滚瓜烂熟，随手拈来可以应用。
这让很多人大呼受不了，有些人悄悄说：“好麻烦啊，这样还不如让我到战场上去冲杀一次，死了算球！”
朱子敬下午带着教导队上课，却发现炮兵课程进度缓慢，他立即有了一个想法，当天晚上就草拟了一个方案，交给朱子重。
朱子重一看就挠头了：“大哥，要这些大头兵们去学写字，会有人说杀了他算了！”
朱子重小时候跟着朱子敬上过四五年的私塾，基本的读写没有任何问题，但他在军中多年，非常明白那些军中的粗老大在战场上动手动脚还可以，让他们写字读书就如同送他们去斩首一般痛苦，甚至有些人宁愿凌迟处死都不愿去读书。
朱子敬说：“所有军官都必须能够读写，至于文采如何，那是个人天分的问题，但基本的读写必须具备，所以我推出这个使用奖金刺激的方案。”
朱子重说：“识字一千奖励五两银子，识字三千奖励十两银子，如果达不到这两级识字率，则罚一半月薪六个月……我们要花这点银子，成本也很重啊！”
在朱子重看来，花那么多的钱银给大头兵们读书写字，还不如用来打造更多一些火铳来得更实际！
朱子敬说：“这点钱银就算送给这些大头兵了，如果他们达不到目标的，那当然要罚款了，为了达到这个目标，必须强力执行。”
但朱子重还是有点为难，说：“我们军中识字的人不多啊，要找几个合格的教师来教读书写字都难！”
朱子敬说：“你是参谋长，你不是有两个秀才参谋参谋吕安邦、孔定文吗？你要他们协助你做好这件事情就可以了！还有，我们可以在军中选拔识字的人，另外还可以注意在招募新兵时多招募一些识字的人进来，加以锻炼使用！以后我们飞虎军出来的骨干力量，不但会打仗，还会写文章，就如同汉唐时代的将领那样，上马可打仗，下马便治理天下！”
要求军官必须识字的要求，让朱子重颇为难受，但这是朱子敬的要求，他只好强力执行，答道：“是！”
朱子敬见他还有不理解，说：“我们的眼光要放长远一些，在飞虎军中培养出来的人才将是最忠诚于我们的人，是我们的核心骨干，我们的路长着呢，不要想着只是懂得带三五百人马打个小仗就得意洋洋的了！以后，整个天下将任由我们驰骋，整个世界都要我们去开拓！”
朱子重一听，似乎又明白了朱子敬心中更多的野心和理想了。
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与普通士兵训练完全相同，教导队早上要通过进行二十里武装越野跑的大运动量来提升体能。
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朱子敬没上过军校，在这大明朝和历代王朝一样，并没有开设有军事学校，所谓的兵法、兵书，多是讲授一些战略性的谋略，除了戚继光的《纪效新书》之外，系统的既讲谋略又讲实际操作的军事书籍少之又少。
飞虎军中很多人虽然军事生涯有好些年了，也算经验丰富，但多是底层士兵或基层军官的经验，对教导队的训练没有太多的帮助，更别谈高级将领的大兵团战术指挥和战略层级的指挥了。
朱子敬知道要将学员培养成怎么样的军官，自己也没多少这个时代的军事实践经验。
其实，这个时代有很丰富的战争实践经验，但却难以复制以及形成体系地灌输给学员们，朱子敬飞虎军更缺乏渠道去吸收和消化。
这一切还都得靠朱子敬一手一脚按照来自后世阅读的记忆，将后世办军校的经验一点一滴地搬来摸索着用上，就像在用一条丝线，将一堆的珍珠穿起来形成一串项链。
教导队第一次开课当然是由朱子敬主讲，讲的内容首先是对当今形势的分析，指出飞虎军的目前的任务，以及将来发展的方向，并对明军、闯军、满清八旗军进行了分析，有来自后世的资料，其中分别有各支军队的沿革、编制、数量、实际战斗力、作战特点、战例、将领性格特点等。
朱子敬事前与朱子重、王一炮、韩固堂、靳仁来、翁世忠等人有过沟通交流，他们对朱子敬竟然有满清军队如此详尽细致的资料都大吃一惊。
清军是他们的老对手，有些情报他都根本不知道，疑惑地问这是从哪里来的，朱子敬含糊地说在京师收集的。
京师官僚系统哪有这么完整的闯军、清军资料？如果有这样完善的敌人资料情报就不会败得一塌糊涂了！
大家对此都是心中十二万分的怀疑。
不管朱子敬怎么解释，那个老兵都是满腹的疑惑，但他们仔细推敲这些情报，发现八九不离十是真的。
这是敌人的详细资料，知道多一些总是有好处，于是他们也都支持将这些闯军、满清八旗军及附庸的绿营兵资料分析，告知飞虎军的中坚力量和基层军官，好在将来的作战中尽量做到知彼知此百战不殆。
整整一个上午，朱子敬讲的唇干口燥、喉咙生疼，教导队的学员们中原来什么样的职业身份都有，农夫、书生、小商贩、和尚、手工业者、普通士兵等等，他们对闯军还好，有着极大的心理优势，但对东虏清军的看法就完全不同了，原来听闻了关于清军能打仗等种种毫无根据的传说，心中对满清八旗有极大的神秘感甚至有一种莫名的恐惧感。
现在经过朱子敬的一番分析，对满清八旗的神秘感和恐惧感大大减少，如果再经实战检验，打上一两个胜仗，完全有可能在心理上将对清军的心理劣势完全抛掉。
朱子敬在第一课的最后引用“在战略上蔑视敌人，在战术上重视敌人”作为结尾。
朱子敬说了在战略上蔑视敌人，至于怎么样在战术上重视敌人呢？
那就是朱子重等人的战术课程要解决的问题了，中午吃饭时间已到了。
中午吃饭时，朱子敬和教导队学员们一起露天就餐。
这数千人一起就餐的场景，十分壮观。
此时，其他的士兵们都已结束上午的训练，前来就餐，跟早餐相比，主食菜肴稍有变化，增加了一些肉食，白米饭只要不是浪费掉了，可任由自己自行打取吃到足够饱为止，这让士兵们吃得津津有味的。
教导队下午的课程是火炮射击技术，朱子敬讲授理论，由王一炮具体操作示范。
课程一开始，很多学员就改变了自己以为火炮射击只是装填弹药粗略瞄准的简单想法。
大多数人都想不到火炮射击是一个非常复杂的技术行为。
但在接下来的学习炮兵技术时，难着了很多人，因为很多人大字不识一个，而炮兵需要进行复杂的测量、计算等技术，他们很难在短时间内掌握这样复杂的运算。
如果作为一个炮兵弹药手也就罢了，只是按照炮长的要求将弹药装填上去就是了，但学员们偏偏是要从事指挥工作的，根据朱子敬的要求，他们必须学会炮兵射击的全套技术，他从徐光启翻译的《几何原本》中选取了与炮兵射击相关的很多计算公式，要大家必须熟习死记硬背得滚瓜烂熟，随手拈来可以应用。
这让很多人大呼受不了，有些人悄悄说：“好麻烦啊，这样还不如让我到战场上去冲杀一次，死了算球！”
朱子敬下午带着教导队上课，却发现炮兵课程进度缓慢，他立即有了一个想法，当天晚上就草拟了一个方案，交给朱子重。
朱子重一看就挠头了：“大哥，要这些大头兵们去学写字，会有人说杀了他算了！”
朱子重小时候跟着朱子敬上过四五年的私塾，基本的读写没有任何问题，但他在军中多年，非常明白那些军中的粗老大在战场上动手动脚还可以，让他们写字读书就如同送他们去斩首一般痛苦，甚至有些人宁愿凌迟处死都不愿去读书。
朱子敬说：“所有军官都必须能够读写，至于文采如何，那是个人天分的问题，但基本的读写必须具备，所以我推出这个使用奖金刺激的方案。”
朱子重说：“识字一千奖励五两银子，识字三千奖励十两银子，如果达不到这两级识字率，则罚一半月薪六个月……我们要花这点银子，成本也很重啊！”
在朱子重看来，花那么多的钱银给大头兵们读书写字，还不如用来打造更多一些火铳来得更实际！
朱子敬说：“这点钱银就算送给这些大头兵了，如果他们达不到目标的，那当然要罚款了，为了达到这个目标，必须强力执行。”
但朱子重还是有点为难，说：“我们军中识字的人不多啊，要找几个合格的教师来教读书写字都难！”
朱子敬说：“你是参谋长，你不是有两个秀才参谋参谋吕安邦、孔定文吗？你要他们协助你做好这件事情就可以了！还有，我们可以在军中选拔识字的人，另外还可以注意在招募新兵时多招募一些识字的人进来，加以锻炼使用！以后我们飞虎军出来的骨干力量，不但会打仗，还会写文章，就如同汉唐时代的将领那样，上马可打仗，下马便治理天下！”
要求军官必须识字的要求，让朱子重颇为难受，但这是朱子敬的要求，他只好强力执行，答道：“是！”
朱子敬见他还有不理解，说：“我们的眼光要放长远一些，在飞虎军中培养出来的人才将是最忠诚于我们的人，是我们的核心骨干，我们的路长着呢，不要想着只是懂得带三五百人马打个小仗就得意洋洋的了！以后，整个天下将任由我们驰骋，整个世界都要我们去开拓！”
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