第301章 咱们名字寓意相同
第301章、咱们名字寓意相同
“上酸菜，上酸菜……”
如乐反复念叨着。
“警告！警告！酸菜已经没有容纳（capacity）空间了。”
这个时候，如乐还没有意识到，某个笨笨的机器人servantx已经把能放酸菜的地方，都放满了酸菜。
“tri！”如乐大声喊道。心中想：“tri一定是故意整我的吧？我该如何整治一下他呢？有了！”
“小的在。”
如乐：“……”看电视剧多了吧！
如乐加重语气道：“我这里现在是什么情况？”
“我特意嘱咐这些机器人要不打折扣的听从（二人从）您的命令。”
如乐故意假装气愤道：“你故意的吧？”
“我不明白您所说的故意的含义。请从rpose里面选择您最想表达的意图。”
“load感知模拟程序模块，virtualreality加大一千倍。把这些酸菜都吃了吧！”
“，买糕（买高）！”
“麦地（买低）也不行！”
“哈-哈-哈”，如乐扬长而去。只留下tri一人，确切地说，一个高智能机器人凌乱在酸菜之中。
作者：少编点故事，多说些理论与实践吧。
首先感谢伟大的翠西（tracy，英文音译法。拉丁音译法“特雷西”）老师，提供素材。（我这也可以算作研修日志吧？）
上酸菜这个梗，不再多解释了。只是，老师上课时提起hans这个德文name时，我想到了酸菜。怎么这么有缘分，翠花也曾经与汉斯是同行！（老师也曾有过调侃自己名字云云。）
老师上课，给我最大触动，是要有文化自信。（掌声如雷，欢呼声不断！）不要，人云亦云。
这里说“酸菜”，是想引出一个词根，或者也可以说是构词成分。（我们另一名老师，博导多年，教导我们，要深挖。好像tracy老师也说过？只是，他们两人强调的重点不同。这个不再计较。总之，要深入研究和探索。）
这个模块就是ac，记得最开始给我讲a的含义的，是北师大的李教授。牛头，尖尖。以前，拼音文字也曾经有过象形。
ac含义是“尖酸、锐利”等很多含义。（ac也可以用作前缀和后缀，此处仅谈这个拉丁词根。希腊词根是-oxy-，例如氧气oxygen，不明白，可以查看我前面语言秘术第169章节：《酿酒与做醋》。再联系化学知识，就可以得到答案。如果还是不知道，就以后我什么时候，想填这个坑的时候，再说。就是要吊大家胃口！）ac有不少变体，比如acr（i），acer等。
上一章有很多伏笔（坑），这里由于篇幅，就只填一个。
同学，看上面！（敲黑板）
是不是acer给你一种熟悉的感觉。（我买的第一个液晶显示器就是acer牌的，它名称是意译“宏基”）
说实话，很多人，英文学不好的原因是，他们中文就差的无法想象。
宏基中，“宏”是什么意思？不懂的同学们，就查查汉语词典吧。查词典不丢人，不懂乱说，才是！
其实，宏对应的就是ac这个词根。给人的感觉，不是酸，而是尖。高大上，尖端的东西给人的感觉吧？
谁起个名字，不想寓意美好呢？从拉丁词根，找个acer，也不难理解吧？是希望基业宏大啊！
快要填坑了，用心看！
第300章开头，spectacularbildin，是不是没有用心体会？这里不多解释，就想解释我那看着够土、够陋的翻译“看着高大的楼”。（其实，lou-low，你懂英文low就不会被人嘲笑low了）
“还有前面愤世嫉俗，和状，也不是……”
同学们提醒，快点儿填坑，快下课了。
书归正传。spect是看的词根，ac就是高大，ular是拉丁后缀（似……形状的等含义，，这个以后会具体讲道）。
现在看看，spect-ac-ular-building，是不是看起来-高大-的-楼，这个意思呢？我们中国文化，博大精深，怎么可以用那么直白和lou的表述呢？
表“大”的词，有太多了。比如“宏、鸿、弘”，
有个同学表示，组个词吧，我还是理解不透。
比如：宏伟、鸿（大）雁、弘业等等，太多了。
继续，表示大的还有“壮”，举例：壮烈、壮心（雄心壮志）、壮士等等。（现在体会到，英文和语文的关系了吧，语文越好，英语会越好。英文越好，语文也会越好。还会出现语文和英文老师争抢时间吗？）
看看表，快下课了。
赶紧说壮观的（引人注目的、惊人的等）。壮，中文跟英文顺序有时候有差异，不难理解吧？spect-ac-ular，壮观的。如果，还是看不明白，我劝还是放弃学文科吧？
有人说，标题和内容不符。等我说完我的英文名字，就符合了。我的英文名字是harvey，还不明白，就查查百度吧！
最后，大家可以猜猜我老师的名字。猜对了，有奖励哦！（这四年来培训挂机同学，一定很难猜得到。）
我说，怎么在阶梯教室，第一次见到tracy老师，就有种亲切熟悉的感觉，主动跟她打招呼呢。原来，是在继续教育学习时，见过多次面儿。就是，没有想到，会有真正遇见的时刻。感恩遇到！
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“上酸菜，上酸菜……”
如乐反复念叨着。
“警告！警告！酸菜已经没有容纳（capacity）空间了。”
这个时候，如乐还没有意识到，某个笨笨的机器人servantx已经把能放酸菜的地方，都放满了酸菜。
“tri！”如乐大声喊道。心中想：“tri一定是故意整我的吧？我该如何整治一下他呢？有了！”
“小的在。”
如乐：“……”看电视剧多了吧！
如乐加重语气道：“我这里现在是什么情况？”
“我特意嘱咐这些机器人要不打折扣的听从（二人从）您的命令。”
如乐故意假装气愤道：“你故意的吧？”
“我不明白您所说的故意的含义。请从rpose里面选择您最想表达的意图。”
“load感知模拟程序模块，virtualreality加大一千倍。把这些酸菜都吃了吧！”
“，买糕（买高）！”
“麦地（买低）也不行！”
“哈-哈-哈”，如乐扬长而去。只留下tri一人，确切地说，一个高智能机器人凌乱在酸菜之中。
作者：少编点故事，多说些理论与实践吧。
首先感谢伟大的翠西（tracy，英文音译法。拉丁音译法“特雷西”）老师，提供素材。（我这也可以算作研修日志吧？）
上酸菜这个梗，不再多解释了。只是，老师上课时提起hans这个德文name时，我想到了酸菜。怎么这么有缘分，翠花也曾经与汉斯是同行！（老师也曾有过调侃自己名字云云。）
老师上课，给我最大触动，是要有文化自信。（掌声如雷，欢呼声不断！）不要，人云亦云。
这里说“酸菜”，是想引出一个词根，或者也可以说是构词成分。（我们另一名老师，博导多年，教导我们，要深挖。好像tracy老师也说过？只是，他们两人强调的重点不同。这个不再计较。总之，要深入研究和探索。）
这个模块就是ac，记得最开始给我讲a的含义的，是北师大的李教授。牛头，尖尖。以前，拼音文字也曾经有过象形。
ac含义是“尖酸、锐利”等很多含义。（ac也可以用作前缀和后缀，此处仅谈这个拉丁词根。希腊词根是-oxy-，例如氧气oxygen，不明白，可以查看我前面语言秘术第169章节：《酿酒与做醋》。再联系化学知识，就可以得到答案。如果还是不知道，就以后我什么时候，想填这个坑的时候，再说。就是要吊大家胃口！）ac有不少变体，比如acr（i），acer等。
上一章有很多伏笔（坑），这里由于篇幅，就只填一个。
同学，看上面！（敲黑板）
是不是acer给你一种熟悉的感觉。（我买的第一个液晶显示器就是acer牌的，它名称是意译“宏基”）
说实话，很多人，英文学不好的原因是，他们中文就差的无法想象。
宏基中，“宏”是什么意思？不懂的同学们，就查查汉语词典吧。查词典不丢人，不懂乱说，才是！
其实，宏对应的就是ac这个词根。给人的感觉，不是酸，而是尖。高大上，尖端的东西给人的感觉吧？
谁起个名字，不想寓意美好呢？从拉丁词根，找个acer，也不难理解吧？是希望基业宏大啊！
快要填坑了，用心看！
第300章开头，spectacularbildin，是不是没有用心体会？这里不多解释，就想解释我那看着够土、够陋的翻译“看着高大的楼”。（其实，lou-low，你懂英文low就不会被人嘲笑low了）
“还有前面愤世嫉俗，和状，也不是……”
同学们提醒，快点儿填坑，快下课了。
书归正传。spect是看的词根，ac就是高大，ular是拉丁后缀（似……形状的等含义，，这个以后会具体讲道）。
现在看看，spect-ac-ular-building，是不是看起来-高大-的-楼，这个意思呢？我们中国文化，博大精深，怎么可以用那么直白和lou的表述呢？
表“大”的词，有太多了。比如“宏、鸿、弘”，
有个同学表示，组个词吧，我还是理解不透。
比如：宏伟、鸿（大）雁、弘业等等，太多了。
继续，表示大的还有“壮”，举例：壮烈、壮心（雄心壮志）、壮士等等。（现在体会到，英文和语文的关系了吧，语文越好，英语会越好。英文越好，语文也会越好。还会出现语文和英文老师争抢时间吗？）
看看表，快下课了。
赶紧说壮观的（引人注目的、惊人的等）。壮，中文跟英文顺序有时候有差异，不难理解吧？spect-ac-ular，壮观的。如果，还是看不明白，我劝还是放弃学文科吧？
有人说，标题和内容不符。等我说完我的英文名字，就符合了。我的英文名字是harvey，还不明白，就查查百度吧！
最后，大家可以猜猜我老师的名字。猜对了，有奖励哦！（这四年来培训挂机同学，一定很难猜得到。）
我说，怎么在阶梯教室，第一次见到tracy老师，就有种亲切熟悉的感觉，主动跟她打招呼呢。原来，是在继续教育学习时，见过多次面儿。就是，没有想到，会有真正遇见的时刻。感恩遇到！
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