第十三章 刘牧的改变
第十三章刘牧的改变
刘牧在手机上看了下蚯蚓的介绍后就知道自己养殖蚯蚓是不会亏的。
一本万利的买卖。
幼蚓生长38天左右达到性成熟，全生育期（即生长周期）60天左右。一条蚯蚓一个月内产的卵茧，逐渐能孵出50～80条小蚯蚓。
一只蚯蚓能繁殖出好多的小蚯蚓。
而且蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物都吃。
蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食每天吃食量相当于自身重量。食物通过消化道，约有一半作为粪便排出。
一次投入就能坐享永远的收益。
刘牧就不关心蚯蚓的事情了。
有魂主在就行，这个空间的万能管家用起来太方便了。
刘牧能放好多心，一点都不用操心了。
嘿嘿。
刘牧就把心放到了学习上了。
这学习会上瘾的，也不知道是不是有了空间的原因还是自己开窍了刘牧觉得自己现在学习很舒服。
有点上瘾。
这两天跟着李想去学习把这学期的有关养殖的课程简单看了一遍。
刘牧觉得这两天学的比前两年学的都多。
以前在期末的复习时候是被动学习的，不情愿的学习。
现在的刘牧在学习中找到了乐趣。
还能把学习的知识快速的转化成现实的技术。
这种快感是其他人不能感觉到的。
刘牧乐在其中。
这两天李想一直带着刘牧学习，刘牧的学习态度把李想惊到了。
一个从不学习，作业靠抄，考试靠蒙的一个人突然学习认真的样子，让人感动。
周一，饲料学课上。
刘牧坐在第一排好好的听课。
老师看了一眼，有些惊讶也没说话。
认真的讲解课程。
李想坐在刘牧旁边看到刘牧学习，脸上露出老父亲的笑容。
一个堕落的灵魂经过自己的努力把他拯救出来，这种感觉太爽了。仿佛自己因为拯救了一个灵魂后已经的灵魂就升华了。
刘牧听了一节课之后，有些困，看向了后排想去后排睡觉。毕竟是以前留下的臭毛病，不是说能改就能改的。
但想到自己好不容易改变了一点，不能去后排继续堕落。
刘牧选择好好听课。不然的话自己不知道养鸡知识的话。胡乱养殖的话会导致鸡群的死亡。自己的鸡仔可能就要又死了。
刘牧听课从不是因为自己空间了有鸡仔，需要学习相关知识的。
而是自己要努力奋斗，把自己打造成新时代的好青年。
嗯，不是为了鸡仔，不是因为自己没钱，不能再死鸡子了。
刘牧对自己说催眠道。
“好好学，争取拿奖学金啊，别走神。”李想看到刘牧在走神，就拍拍刘牧把刘牧的注意力叫回来。
“嗯”刘牧尴尬的笑笑。刚想好好学习就走神了，十分的不好意思。
李想看到刘牧继续听课后就不管刘牧了，自己好好听课。
第一节饲料课上完课，老师收拾东西走人。
第二节的动物繁殖学课堂也是这个教室，刘牧有点困了就睡了。
大部分的学生都睡了。
老师走进来看到学生睡觉就把学生都叫醒了。
“醒醒，上课了，”老师敲敲黑板。
老师姓李，是一名教授。
动物繁殖学老师很负责任的，也是对学生最好的老师。
是一个开朗的老头。让学生喜欢的老师。
“看你们这么困下午给你加一节实验课好不好？”李老师对我们说。
“老师你别开玩笑啦！”
“哦，不，老师别这样，我们不困”
底下的学生都不困了，纷纷表示道不需要。一个个的现在特精神。
李老师和同学的关系很好，老师喜欢给学生开玩笑。
“没给你们开玩笑，真的，咱们这节课有实验课程安排的”李老师一脸认真的对着不想上课的学生说。
“老师，那我能不去吗？”有的学生开始捣乱。
“能，想去就去，不想去咱就不去。”李老师对刚才说话的学生笑着说道。
“那谢谢老师，我就不去了”那个学生嬉皮笑脸的说。
“那老师我也不去，还要杀动物，我可不想”有其他不想去上实验课的学生附和的说道。
“你们想去就去，不想去就不去，那我就想给你们分就给，不想给就不给，你们确定不去吗？”老师笑着。
但这笑容对学生来说太吓人了。
“去，肯定去，学习使我快乐，我要学习。”
“缺谁的课都不能缺我们亲爱的李老师的课。”
“李老师的课将的那么好，怎么会确课，那还是学生吗？是吧老师”
底下的学生十分的从心。
不为分弯腰，只是因为老师的课讲的太好，被老师的魅力折服。
嗯嗯，就是这样。
“那就好，你们不想去就去，我也不点名，不去就不去呗，我也不知道。”老师继续笑着说道。
老师都说点名的这件事了，那就百分之百的要点名了
“去，肯定去，老师放心。”学生们回道。
李老师也再逗学生了，就打开了电脑。
“下面翻到第六章第二节，上节课........”李老师开始讲课，学生开始听课。
课堂上充满了和谐。老师认真讲课，学生认真听课。
对啊，实验课上要杀生，杀生就能得到活力值，有了活力值就能养鸡了。
刘牧想到这就更加的好好听了。
空间内
加速的鸡笼里面的鸡已经初有鸡样了，刘牧把活力值全都用到了这十五只鸡仔上了。
刘牧对魂主设定产生的活力值全都立刻用到这个鸡笼里面。
两天过去了，其他的鸡仔还没长大，这十五只鸡仔，哦！不能称之为鸡仔了，因为这十五只鸡仔已经相当于有了十天的生长期了，明显的比其他鸡仔大上许多。
下午，实验室。
李老师让同学杀小鼠，让同学观察雌雄老鼠的生殖器。
刘牧听完老师讲的注意事项后就捉了只小鼠。
“能在空间外面抽取活力值吗？”刘牧在心中问魂主。
老鼠在刘牧的手中乱动，刘牧此时只想把它弄死管活力值。
“可以的，宿主，不过所得得活力值没有在空间抽取时的到的活力值多。”魂主在刘牧的心中回到。
能就可以。
“抽吧”刘牧说道。
只见小鼠逐渐的不会动了。
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刘牧在手机上看了下蚯蚓的介绍后就知道自己养殖蚯蚓是不会亏的。
一本万利的买卖。
幼蚓生长38天左右达到性成熟，全生育期（即生长周期）60天左右。一条蚯蚓一个月内产的卵茧，逐渐能孵出50～80条小蚯蚓。
一只蚯蚓能繁殖出好多的小蚯蚓。
而且蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物都吃。
蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食每天吃食量相当于自身重量。食物通过消化道，约有一半作为粪便排出。
一次投入就能坐享永远的收益。
刘牧就不关心蚯蚓的事情了。
有魂主在就行，这个空间的万能管家用起来太方便了。
刘牧能放好多心，一点都不用操心了。
嘿嘿。
刘牧就把心放到了学习上了。
这学习会上瘾的，也不知道是不是有了空间的原因还是自己开窍了刘牧觉得自己现在学习很舒服。
有点上瘾。
这两天跟着李想去学习把这学期的有关养殖的课程简单看了一遍。
刘牧觉得这两天学的比前两年学的都多。
以前在期末的复习时候是被动学习的，不情愿的学习。
现在的刘牧在学习中找到了乐趣。
还能把学习的知识快速的转化成现实的技术。
这种快感是其他人不能感觉到的。
刘牧乐在其中。
这两天李想一直带着刘牧学习，刘牧的学习态度把李想惊到了。
一个从不学习，作业靠抄，考试靠蒙的一个人突然学习认真的样子，让人感动。
周一，饲料学课上。
刘牧坐在第一排好好的听课。
老师看了一眼，有些惊讶也没说话。
认真的讲解课程。
李想坐在刘牧旁边看到刘牧学习，脸上露出老父亲的笑容。
一个堕落的灵魂经过自己的努力把他拯救出来，这种感觉太爽了。仿佛自己因为拯救了一个灵魂后已经的灵魂就升华了。
刘牧听了一节课之后，有些困，看向了后排想去后排睡觉。毕竟是以前留下的臭毛病，不是说能改就能改的。
但想到自己好不容易改变了一点，不能去后排继续堕落。
刘牧选择好好听课。不然的话自己不知道养鸡知识的话。胡乱养殖的话会导致鸡群的死亡。自己的鸡仔可能就要又死了。
刘牧听课从不是因为自己空间了有鸡仔，需要学习相关知识的。
而是自己要努力奋斗，把自己打造成新时代的好青年。
嗯，不是为了鸡仔，不是因为自己没钱，不能再死鸡子了。
刘牧对自己说催眠道。
“好好学，争取拿奖学金啊，别走神。”李想看到刘牧在走神，就拍拍刘牧把刘牧的注意力叫回来。
“嗯”刘牧尴尬的笑笑。刚想好好学习就走神了，十分的不好意思。
李想看到刘牧继续听课后就不管刘牧了，自己好好听课。
第一节饲料课上完课，老师收拾东西走人。
第二节的动物繁殖学课堂也是这个教室，刘牧有点困了就睡了。
大部分的学生都睡了。
老师走进来看到学生睡觉就把学生都叫醒了。
“醒醒，上课了，”老师敲敲黑板。
老师姓李，是一名教授。
动物繁殖学老师很负责任的，也是对学生最好的老师。
是一个开朗的老头。让学生喜欢的老师。
“看你们这么困下午给你加一节实验课好不好？”李老师对我们说。
“老师你别开玩笑啦！”
“哦，不，老师别这样，我们不困”
底下的学生都不困了，纷纷表示道不需要。一个个的现在特精神。
李老师和同学的关系很好，老师喜欢给学生开玩笑。
“没给你们开玩笑，真的，咱们这节课有实验课程安排的”李老师一脸认真的对着不想上课的学生说。
“老师，那我能不去吗？”有的学生开始捣乱。
“能，想去就去，不想去咱就不去。”李老师对刚才说话的学生笑着说道。
“那谢谢老师，我就不去了”那个学生嬉皮笑脸的说。
“那老师我也不去，还要杀动物，我可不想”有其他不想去上实验课的学生附和的说道。
“你们想去就去，不想去就不去，那我就想给你们分就给，不想给就不给，你们确定不去吗？”老师笑着。
但这笑容对学生来说太吓人了。
“去，肯定去，学习使我快乐，我要学习。”
“缺谁的课都不能缺我们亲爱的李老师的课。”
“李老师的课将的那么好，怎么会确课，那还是学生吗？是吧老师”
底下的学生十分的从心。
不为分弯腰，只是因为老师的课讲的太好，被老师的魅力折服。
嗯嗯，就是这样。
“那就好，你们不想去就去，我也不点名，不去就不去呗，我也不知道。”老师继续笑着说道。
老师都说点名的这件事了，那就百分之百的要点名了
“去，肯定去，老师放心。”学生们回道。
李老师也再逗学生了，就打开了电脑。
“下面翻到第六章第二节，上节课........”李老师开始讲课，学生开始听课。
课堂上充满了和谐。老师认真讲课，学生认真听课。
对啊，实验课上要杀生，杀生就能得到活力值，有了活力值就能养鸡了。
刘牧想到这就更加的好好听了。
空间内
加速的鸡笼里面的鸡已经初有鸡样了，刘牧把活力值全都用到了这十五只鸡仔上了。
刘牧对魂主设定产生的活力值全都立刻用到这个鸡笼里面。
两天过去了，其他的鸡仔还没长大，这十五只鸡仔，哦！不能称之为鸡仔了，因为这十五只鸡仔已经相当于有了十天的生长期了，明显的比其他鸡仔大上许多。
下午，实验室。
李老师让同学杀小鼠，让同学观察雌雄老鼠的生殖器。
刘牧听完老师讲的注意事项后就捉了只小鼠。
“能在空间外面抽取活力值吗？”刘牧在心中问魂主。
老鼠在刘牧的手中乱动，刘牧此时只想把它弄死管活力值。
“可以的，宿主，不过所得得活力值没有在空间抽取时的到的活力值多。”魂主在刘牧的心中回到。
能就可以。
“抽吧”刘牧说道。
只见小鼠逐渐的不会动了。
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