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第三十四章 给火箭班讲题?

小说:青衣大魔王作者:多吃小白菜字数:2512更新时间 : 2020-04-08 00:17:40
  赵青衣有些无语:

  “学委同学,你干啥呢?”

  学委悻悻地笑了笑:

  “呃呃呃,我就随便转转,随便看看啊,你们别理我,继续讲。”

  然后用一种期待的目光看着赵青衣。

  赵青衣被这位长相悲情的小老弟看得有些难受,

  “行了行了,你要听就找个凳子坐过来吧。”

  学委顿时眼中泛起搞基…啊呸,感激的目光,坐到了赵青衣旁边。

  王雨桐捂着嘴有点想笑,可是碍于学委求知若渴的模样,还是没忍心笑出声来。

  毕竟,你永远都不能嘲笑一个渴望知识的人。

  赵青衣看了身旁的学委一眼,道:

  “那这道例题我给我妹写的时候念出来,你自己拿本子抄一抄。”

  学委点点头,翻出本子跃跃欲试。

  赵青衣一边写一边念:

  “已知在某函数y=ax²+bx+c上有一点,其中a,b,c均为未知数……”

  很快,这道典型例题就被赵青衣抄完了。

  赵青衣把本子递给王雨桐,拿出手机看了一眼:

  “这样,这道题运算量比较小,用我讲的方法的话,这道题应该十分钟左右就能做出来,我给你们十五分钟,你们开始做吧。”

  学委点点头,就开始低头写写划划起来。

  王雨桐也是开始拿起笔做题。

  赵青衣看了一眼明明自己把桌子抬到操场,此时却有些可怜地在膝盖上做题的学委。

  不禁也觉得他有些萧瑟的感觉。

  一班的其他学生见到学委和王雨桐在赵青衣身旁做题,都有些纳闷。

  这是在干啥?

  张筱筱红着脸走了过来:

  “赵赵赵青衣你好,我我我就是张筱筱,王雨桐和你说过的吧?”

  正在做题的王雨桐闻言突然有些尴尬,悄悄戳了戳一脸懵的赵青衣。

  赵青衣这才反应过来:

  “哦哦,你就是张筱筱同学啊。我妹和我说起你好多次了。”

  张筱筱闻言脸更红了:

  “赵青衣,你们这是在干什么呀?”

  赵青衣笑了笑:

  “我给他俩讲题呢,喏,就他们正在做的那种题目。”

  张筱筱跑到王雨桐旁边看了看,有些惊讶。

  “这种题都是有方法和套路可以通解的吗?”

  赵青衣点点头:

  “当然可以啦。怎么,你想要听听吗?

  正好他俩都在做题,我可以给你讲讲。”

  张筱筱闻言有些兴奋,又绕了绕手指头想了想,

  “赵青衣,你等一下,我让我们班的都来听听。”

  说完就跑过去拉着一群人嘀嘀咕咕,说着说着还指了指赵青衣。

  赵青衣有些无语,我可没说要在运动会观众区开大讲堂啊!

  很快,张筱筱就带着一群面露疑色的一班男女同学走了过来。

  其中甚至还有这次考试里考了第二和第五的究极学霸。

  第二扭头对第五悄悄说了一句:

  “这种题你之前都是怎么做的?”

  第五抱着手一副世外高人的模样:

  “我针对这种找不着思路的题,总结了一种独特的方法,我把它名为观察法……”

  第二无情打断了第五的话:

  “行了,你别说了,不就是夏姬八试嘛?运气好做得出,运气差瞎写点过程。”

  第五点点头,有些尴尬。

  ……

  赵青衣给王雨桐和学委说了一声:

  “你们先做着,做出来再过来找我。

  我去给你们班其他人看看。”

  两人正埋头奋笔疾书,点点头示意知道了。

  赵青衣站起身有些无奈,摊摊手对张筱筱说:

  “你们这么多人,我也没法讲啊。”

  张筱筱求知若渴的欲望和在男神面前表现的欲望尤其强烈,斩钉截铁地道:

  “没事,器材室就在旁边,我让他们去搬一块小白板过来。”

  赵青衣也是惊了,这尼玛都行,还真就观众区大讲堂呗?!

  很快,一班男生就搬过来一块小白板立在人群中央,并且交给赵青衣一只马克笔和板擦。

  赵青衣无可奈何,只能走上前,一边板书一边开始讲:

  “我先抄一道例题。”

  很快,赵青衣抄完例题之后回头一看,一班的学生已经整整齐齐地坐在他小白板前面了。

  “这一类题,说实话,在高考里出现的概率并不高,但是只要出现,一般都是压轴大题的级别,分值很高。

  例如10年十二题分值……14年分值……

  所以掌握这类题非常重要。

  但关键在于这类题很难解,或者说,很难找到一种通解通法来KO它。因为它们看似有着这样那样的共同点,但是实际上解起来却是相差十万八千里。

  甚至于在查看标准答案的时候,你从中很难得到什么收获,因为它的答案看起来就仅仅适用于这一道题而已。

  很多同学妄图通过题海战术去解决这种题型。

  我只能说,出题人的脑回路超乎你的想象,题海战术是不管用的。

  ……”

  下面的一众学霸深有感触得点点头。

  赵青衣继续说:

  “但是!

  实际上,是可以找到通法通解来解决它们的!在高中阶段,这种通法通解就有两种。

  一种是高一阶段就能使用的,还有一种比较节省时间,但是却要用到整个高中阶段的数学知识点。

  在这里,我就先讲第一种。”

  下面的学生一听,都是一惊。

  这种题都能通法通解?

  还有俩方法?

  第二和第五对视一眼,同时翻出了自己的纸笔,准备做笔记。

  在场的很多人都准备做笔记了。

  赵青衣道:

  “方法共分为三步,第一,找到解答域,第二,利用已知数据对解答域进行变形,第三利用变形后的解答域倒推出所有未知量。

  为什么要找所谓的解答域?

  或许你们都在疑惑这个问题,因为这种题目的内核,实质上就是在解答域上动手脚。

  我们来看这一题……

  ……”

  赵青衣在一班众人前侃侃而谈,众人也是听得如痴如醉。

  第二更是双眼放光,一边听,一边记,一边嘴里喃喃道:

  “妙啊,妙啊,太妙了!”

  扭头一看第五,第五正激动得手舞足蹈,一边记笔记还一边情不自禁的抖腿。

  也不知道他怎么在这种状态下写字的。

  在一班男女生的眼中,这已经不是一种简简单单的解题方法了,这简直就是独孤九剑!

  不论你这一类题型花样再多,也抵不过我这直指内核的一剑破万法!

  ……

  “出题者对于解答域进行的变形不外乎一下几种:

  第一种:……

  这种变形非常容易推出,只需要将这个……就能直接求解。

  第二种:……

  这种变形有一点第一种的影子,但是他难就难在将第一种变形里的……要素进一步隐藏。

  解答也很简单,在第一种方法的基础上逮着这个变量解,只要它一出来,自然就成了第一种情况。

  ……

  ”

  赵青衣很快就将这类题型的三步解题法讲得清清楚楚。

  “解题方法就是这样,接下来,我写一道典型例题,不吹牛,你要是能用我说的方法把这道题解出来,你基本就掌握了这种方法的八成真意。”

  赵青衣说着就擦掉了黑板上的板书,后面没抄完的学生心痛得无法呼吸。

  “你抄完了吗?”

  “没,不过我拍了。”

  “好兄弟,赶紧给我发一份。”

  “OKOK,先听他讲,待会儿再说。”

  “好好好。”

  ……

  赵青衣抄完题,扶着下巴看着自己眼前这一片正在奋笔疾书解题一班的学生,思考到底是哪里出了问题。

  自己明明是想来陪自己可可爱爱的妹妹好好说说话的呀!

  等会儿,我刚刚明明记得一班的学生没这么多啊?

  那谁?你不是二班的学委吗?

  什么时候混进来的?!

  

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