第十一章 圣语录
时的北京城非常的凉爽，乾清宫。
崇祯坐在案后提笔疾书，边写边斟酌还时不时地闭目凝思。这是崇祯重生后养成的习惯，一有闲暇便把一些想法先记录下来，以便不时之需参阅，直到王承恩回来禀报事宜时才放下手中的毛笔。强调一点，不要老说崇祯没学过知识好不好，明朝重视读书人的，地位被抬的很高的，就连明朝的太监都会被要求认字的，何况皇子啊。
书写有的点倦意，崇祯将书稿整好摞在书案一角，此时，若有人细看就会发现书搞得左侧有几个端庄用隶书撰写而成的大字“圣语录”。
崇祯看着殿下的王承恩，便开口询问到：“承恩……。”崇祯现在对王承恩信任程度是难以语表的，称呼也变了。
“微臣在。”王承恩小心翼翼的答道。此人很有能力也很有心机，他也知道分寸，忠诚度又非常高。见皇上这样叫他，他是很感动的，他知道皇帝没把他当外人。
“朕，想知道，前几日给你的差事办的怎么样了？”崇祯抬眼随意的看了下王承恩，而后真起身来伸了个懒腰继而抿了口茶。
“回皇爷的话，人员资料已经整理好了，就等您过目录了。”王承恩、王坤等人这些个崇祯身边的老人，都是感觉自己和崇祯皇帝还是非常亲近的，所以也与其他人不同，这“皇爷”就是，与崇祯比较亲近的太监也愿意这样称呼崇祯，这不就更显得亲近了吗？
崇祯点点头，“名单拿来给朕看看。”
王承恩赶紧吧准备好的花名册，双手捧着递给了崇祯，并且开始把名单的大概情况做了一番解读。
只看名单，对里面人员统计的如此详尽，崇祯就感比较满意。王承恩做事也不敢懈怠，他也怕做不好崇祯会惩戒他，他知道崇祯的性格是有点猜忌和心性不稳的，毕竟年龄还小吗，只是他自己这样认为。虽然，他也感到了朱由检自打做了皇帝后，性格变得大不一样了，但多年的习惯还得慢慢改。
崇祯放下名单而后指着里面那些被王承恩表出来的“魏党”亲信的，对王承恩道：“这些人全部派给魏忠贤吧，他现在也需要人手，就说是朕的意思，要他好好利用，尽快把人员安排到位，他会明白的。”说完，崇祯拿起比来把这些人花了个红圆圈。
王承恩吓了一跳：“皇爷，这以后都……。”边说边在脖子上比划了一下。
崇祯呵呵笑了一下，表示不是那意思，只是表示这些人是今后重点注意的对象，多加监视和监督。
“另外呢，这些人放给魏忠贤之前，你要亲自告诫一番，现在你要成为他们的新主子，明白吗？”崇祯对这些人很不放心，但可以恐吓利用。
看着王承恩点头表示理解，崇祯接着点了点那些忠厚老实可信赖的：“这些就留在宫内吧，各宫内合理分配下，待遇不可降低，毕竟是身边的人。但是，今后还是要多加教管和监督，免得再给人挖了墙角还不自知。找几个伶俐可靠的人来做监督之事，但不可让人知道，也不可借势欺人，此事你亲自把控。”说完，又点着那些精明能干，口才又好的人数了数：“有500人？不少吗！350内侍太监、150宫女，不错。”
崇祯站起身来，让王承恩看着花名册：“这些人16到40年龄不等，就不再细分了，就这男女500你要把他们先统一组织起来。另外，找个保密工作做的好的，还要懂规矩东厂太监来先把他们训练一段时间，朕有大用。”
看完花名册，崇祯又指着书案上的那摞书稿，对王承恩道：“差人把这书稿拓印出来，要做到先给这500甄选出来的宫女、太监人手一份；还要给朝中大臣人手备一份，先不分发用以作备用，至于其它的以后再说吧。”
崇祯心道：此乃教化百姓思想的白话版语录，让没读过书的百姓能明白一些人生哲理。并纠偏一些歪理学说之用。至于成效吗？那也只能试试看了。毕竟维系皇权的还是贵族上层。动作开始也不能太大，千丝万缕，还真得下大力气才能理清。毕竟，稳固皇权还是头等大事。
天天待在皇帝身边的王承恩当然知道崇祯写了些什么，感觉皇上写的有道理、很有道理，浅显易懂，只是不是理解：为什么非要用大白话呢？这和朝堂的奏章啊、圣旨啊、皇帝批文啊有着很大的区别。也问过崇祯写这些是为什么？崇祯告诉他，这可以让那些，平时没机会读书的，平民老百姓、甚至于所有天下臣民，树立正确人生哲理的手册。这并不是多么难以理解的东西。世间很多理念、思想其实就是一层窗户纸，轻轻捅破就会豁然开朗、瞬间领悟的。只是愿不愿意接受罢了。
就像后世的“mzx语录”简单易懂、直接能让看来语录上的语言人，有一种豁然开朗、本就应该如此的感觉。崇祯想要的结果也是这样的，让没读过书的人，达到一种只要听了这本子里的语言，就能瞬间明白什么意思，且能朗朗上口还能记牢的效果。就如，古田会议确定的“dang在军队中的绝对领导地位”这句话，能有多少人看后就能牢牢记住，还觉得这句话醒目的？估计很少，顶多也就是一眼扫过而已。但是，当m主席充分发挥了他那语言的精练天赋，把那句话改成了“dang指挥枪”后，是不是很醒目、是不是很深刻、是不是有种，看后就知道怎么做的感觉！这就是语言的力量，也是白话文，通俗语言的力量，能给学识不多的老百姓，更是给读过书的人的一种敞亮的感觉。
之乎者也、呜呼哀哉，有时候真的会让人憋的吐血的。
看着王承恩领命离开的身影，崇祯转到窗边抬头望天，默默地想到：看来咱教化百姓的大业是该慢慢着手进行了。
崇祯又开始考虑，如何发动这500精明强干的新型队伍了，当然可以相仿后世的一些做法：第一步要先给众人立下一个只要努力做事就能实现的目标，可大可小；这第二步在让众人有目标后激励他们的忠君爱国的热情以增强大家的欲望；这第三部步吗趁热打铁让众人陷入一种不自觉的狂热的愉悦的情绪当中去，知道新兵为什么要训练3个月吗？因为3个月强化训练就可以改变一个人习惯，知道了吧；这第四步呢叫团结就是力量，也可以叫群策群力还可以叫群体压力让大家融到一起形成一家人的感觉，这样就容易产生荣誉感，大家都热情高涨的改变学习当中个别人能不说影响？有去过足球赛场的吗？你能一个人安静的坐着？就是这个理；第五步强化攻击以固有的理念灌输进去需要的道德意识并不断加强形成新的道德理念人伦纲常；第六步就是叫做“皮格马利翁效应”让每个个体都能激发出强烈的期待和憧憬无限美好的愿望。要知道不少早期的共产党人的意志是多么坚强的你不敢想象。
崇祯又不由得想到共和国的太祖是如何发动群众的，他老人家可是真心为老百姓着想的。反动势力不可谓不强大，与现在的大明何其的相似。只不过太祖身边站着很多为了解放全天下的老百姓甘愿抛头颅撒热血。可再看看自己呢，只有强势的皇权，周围站着的反倒是这些“反动派们”。
难啊！可是再难，也要多多培值这样的势力，用强势的皇权，来强行推动下去。
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崇祯坐在案后提笔疾书，边写边斟酌还时不时地闭目凝思。这是崇祯重生后养成的习惯，一有闲暇便把一些想法先记录下来，以便不时之需参阅，直到王承恩回来禀报事宜时才放下手中的毛笔。强调一点，不要老说崇祯没学过知识好不好，明朝重视读书人的，地位被抬的很高的，就连明朝的太监都会被要求认字的，何况皇子啊。
书写有的点倦意，崇祯将书稿整好摞在书案一角，此时，若有人细看就会发现书搞得左侧有几个端庄用隶书撰写而成的大字“圣语录”。
崇祯看着殿下的王承恩，便开口询问到：“承恩……。”崇祯现在对王承恩信任程度是难以语表的，称呼也变了。
“微臣在。”王承恩小心翼翼的答道。此人很有能力也很有心机，他也知道分寸，忠诚度又非常高。见皇上这样叫他，他是很感动的，他知道皇帝没把他当外人。
“朕，想知道，前几日给你的差事办的怎么样了？”崇祯抬眼随意的看了下王承恩，而后真起身来伸了个懒腰继而抿了口茶。
“回皇爷的话，人员资料已经整理好了，就等您过目录了。”王承恩、王坤等人这些个崇祯身边的老人，都是感觉自己和崇祯皇帝还是非常亲近的，所以也与其他人不同，这“皇爷”就是，与崇祯比较亲近的太监也愿意这样称呼崇祯，这不就更显得亲近了吗？
崇祯点点头，“名单拿来给朕看看。”
王承恩赶紧吧准备好的花名册，双手捧着递给了崇祯，并且开始把名单的大概情况做了一番解读。
只看名单，对里面人员统计的如此详尽，崇祯就感比较满意。王承恩做事也不敢懈怠，他也怕做不好崇祯会惩戒他，他知道崇祯的性格是有点猜忌和心性不稳的，毕竟年龄还小吗，只是他自己这样认为。虽然，他也感到了朱由检自打做了皇帝后，性格变得大不一样了，但多年的习惯还得慢慢改。
崇祯放下名单而后指着里面那些被王承恩表出来的“魏党”亲信的，对王承恩道：“这些人全部派给魏忠贤吧，他现在也需要人手，就说是朕的意思，要他好好利用，尽快把人员安排到位，他会明白的。”说完，崇祯拿起比来把这些人花了个红圆圈。
王承恩吓了一跳：“皇爷，这以后都……。”边说边在脖子上比划了一下。
崇祯呵呵笑了一下，表示不是那意思，只是表示这些人是今后重点注意的对象，多加监视和监督。
“另外呢，这些人放给魏忠贤之前，你要亲自告诫一番，现在你要成为他们的新主子，明白吗？”崇祯对这些人很不放心，但可以恐吓利用。
看着王承恩点头表示理解，崇祯接着点了点那些忠厚老实可信赖的：“这些就留在宫内吧，各宫内合理分配下，待遇不可降低，毕竟是身边的人。但是，今后还是要多加教管和监督，免得再给人挖了墙角还不自知。找几个伶俐可靠的人来做监督之事，但不可让人知道，也不可借势欺人，此事你亲自把控。”说完，又点着那些精明能干，口才又好的人数了数：“有500人？不少吗！350内侍太监、150宫女，不错。”
崇祯站起身来，让王承恩看着花名册：“这些人16到40年龄不等，就不再细分了，就这男女500你要把他们先统一组织起来。另外，找个保密工作做的好的，还要懂规矩东厂太监来先把他们训练一段时间，朕有大用。”
看完花名册，崇祯又指着书案上的那摞书稿，对王承恩道：“差人把这书稿拓印出来，要做到先给这500甄选出来的宫女、太监人手一份；还要给朝中大臣人手备一份，先不分发用以作备用，至于其它的以后再说吧。”
崇祯心道：此乃教化百姓思想的白话版语录，让没读过书的百姓能明白一些人生哲理。并纠偏一些歪理学说之用。至于成效吗？那也只能试试看了。毕竟维系皇权的还是贵族上层。动作开始也不能太大，千丝万缕，还真得下大力气才能理清。毕竟，稳固皇权还是头等大事。
天天待在皇帝身边的王承恩当然知道崇祯写了些什么，感觉皇上写的有道理、很有道理，浅显易懂，只是不是理解：为什么非要用大白话呢？这和朝堂的奏章啊、圣旨啊、皇帝批文啊有着很大的区别。也问过崇祯写这些是为什么？崇祯告诉他，这可以让那些，平时没机会读书的，平民老百姓、甚至于所有天下臣民，树立正确人生哲理的手册。这并不是多么难以理解的东西。世间很多理念、思想其实就是一层窗户纸，轻轻捅破就会豁然开朗、瞬间领悟的。只是愿不愿意接受罢了。
就像后世的“mzx语录”简单易懂、直接能让看来语录上的语言人，有一种豁然开朗、本就应该如此的感觉。崇祯想要的结果也是这样的，让没读过书的人，达到一种只要听了这本子里的语言，就能瞬间明白什么意思，且能朗朗上口还能记牢的效果。就如，古田会议确定的“dang在军队中的绝对领导地位”这句话，能有多少人看后就能牢牢记住，还觉得这句话醒目的？估计很少，顶多也就是一眼扫过而已。但是，当m主席充分发挥了他那语言的精练天赋，把那句话改成了“dang指挥枪”后，是不是很醒目、是不是很深刻、是不是有种，看后就知道怎么做的感觉！这就是语言的力量，也是白话文，通俗语言的力量，能给学识不多的老百姓，更是给读过书的人的一种敞亮的感觉。
之乎者也、呜呼哀哉，有时候真的会让人憋的吐血的。
看着王承恩领命离开的身影，崇祯转到窗边抬头望天，默默地想到：看来咱教化百姓的大业是该慢慢着手进行了。
崇祯又开始考虑，如何发动这500精明强干的新型队伍了，当然可以相仿后世的一些做法：第一步要先给众人立下一个只要努力做事就能实现的目标，可大可小；这第二步在让众人有目标后激励他们的忠君爱国的热情以增强大家的欲望；这第三部步吗趁热打铁让众人陷入一种不自觉的狂热的愉悦的情绪当中去，知道新兵为什么要训练3个月吗？因为3个月强化训练就可以改变一个人习惯，知道了吧；这第四步呢叫团结就是力量，也可以叫群策群力还可以叫群体压力让大家融到一起形成一家人的感觉，这样就容易产生荣誉感，大家都热情高涨的改变学习当中个别人能不说影响？有去过足球赛场的吗？你能一个人安静的坐着？就是这个理；第五步强化攻击以固有的理念灌输进去需要的道德意识并不断加强形成新的道德理念人伦纲常；第六步就是叫做“皮格马利翁效应”让每个个体都能激发出强烈的期待和憧憬无限美好的愿望。要知道不少早期的共产党人的意志是多么坚强的你不敢想象。
崇祯又不由得想到共和国的太祖是如何发动群众的，他老人家可是真心为老百姓着想的。反动势力不可谓不强大，与现在的大明何其的相似。只不过太祖身边站着很多为了解放全天下的老百姓甘愿抛头颅撒热血。可再看看自己呢，只有强势的皇权，周围站着的反倒是这些“反动派们”。
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